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标题: 全盲学几何 [打印本页]

作者: 樱花树下的约定 时间: 2022-5-2 11:48
标题: 全盲学几何
有没有什么经验球分享啊，学到相交线与平行线还能跟上，到三角形全等还有些勉强，学到四边形就不行了。在网上搜了不少这方面的课，那都是画图画图，大家有这方面的课程推荐吗。有的欢迎下面跟帖，谢谢
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作者: 最浪漫的小雨 时间: 2022-5-2 11:53
你去请教论坛里的坛友风恋沙，他能交你。
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作者: 孤心少年 时间: 2022-5-2 12:30
标题: 回楼主樱花树下的约定
建议你可以多找几个论坛问一下，毕竟一个论坛的人也没有那么多。万一对你有帮助呢？
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作者: 原宇宙 时间: 2022-5-2 12:49
你学哪个阶段初中还是高中如果真的有困难我可以教你
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作者: 樱花树下的约定 时间: 2022-5-2 13:18
标题: 回沙发最浪漫的小雨
好的，谢谢
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作者: 樱花树下的约定 时间: 2022-5-2 13:18
标题: 回地板原宇宙
初中的
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作者: 樱花树下的约定 时间: 2022-5-2 13:20
标题: 回板凳孤心少年
目前我只有这个论坛的号码，一会我去注册个试试
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作者: 原宇宙 时间: 2022-5-2 13:51
几何没有盲人版需要空间想象力有问题可以发到论坛里帮你解答
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作者: 风恋沙 时间: 2022-5-2 13:56
标题: 回复楼主樱花树下的约定
你觉得学几何怎么吃力？是概念弄不懂还是几何图形想象不出来？还是理解图形但是做题的时候用不上。把你的问题说清楚点

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作者: 风恋沙 时间: 2022-5-2 13:59
标题: 回复楼主樱花树下的约定
学几何也好，学初中的数学（也就是代数）也好，一定要去深入理解，不要探究怎么做题。做题只是一个载体，只要理解了，用什么方法都可以做出来。比如说三角形的全等，你一定要明白为什么这个条件可以证明全等。如果弄不清，只是看概念知道这样全等，等于没明白。因为考试可以换着花样考。你所说的四边形，应该不难啊！首先要理解概念。在概念理解的基础上再去深入思考这些四边形之间的逻辑性。
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作者: 银色宇宙 时间: 2022-5-2 14:53
平面几何没有盲文教材的话，可以用硬纸片剪一些图形模板，方便理解
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作者: 樱花树下的约定 时间: 2022-5-2 15:11
标题: 回8楼原宇宙
听以前学几何的同学说，他们那时候学几何图片很少，现在我们书上的几何图形更清晰了可是我还是看不懂
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作者: 樱花树下的约定 时间: 2022-5-2 15:12
标题: 回9楼风恋沙
概念用不上吧，目前书上的图大多数我都能自己想象或者模拟出来
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作者: 樱花树下的约定 时间: 2022-5-2 15:13
标题: 回10楼风恋沙
嗯，我应该就是你所说的这种问题知道公式，但是不知道公式怎么得来的，比如勾股定理。但是全等好像也还行
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作者: 樱花树下的约定 时间: 2022-5-2 15:14
标题: 回11楼银色宇宙
我的手工不行，有的时候剪都是歪七八扭的。
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作者: 樱花树下的约定 时间: 2022-5-2 15:14
标题: 回10楼风恋沙
如果是不知道为什么得到这个定理和概念的，应该从哪方面着手呢。
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作者: keep 时间: 2022-5-2 15:30
标题: 回复16楼樱花树下的约定
初中书上不给证明过程吗，从小就应该养成证明的思维过程。
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作者: 最浪漫的小雨 时间: 2022-5-2 15:32
标题: 回16楼樱花树下的约定
你加他好友，让他好好交交你。
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作者: 樱花树下的约定 时间: 2022-5-2 16:06
标题: 回17楼keep
有啊，关键例题的题型我能搞懂了，做练习的题型又不明白了。
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作者: 原宇宙 时间: 2022-5-2 17:04
你去看一下西方哲学史这本书书可以在点明读书中下载到前几章提到了毕达哥拉斯以及数学的起源包括几个简单的数学定理的起源可以加深理解我国勾股定理应该是测量出来的然后是证明当然测量证明是一起的
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作者: 长啸九天 时间: 2022-5-2 18:54
标题: 回楼主樱花树下的约定
我的方法是将你要学的几何图形拆掉一个一个来几何图形无外乎就是线与线的连接。点与线的位置所构成的图形而已。，像四边形啊，三角形啊圆这些图形从整体再到局部先画出整体，它是个圆四边形或者三角形，做题无外乎就是里面的线与线之间的关系所构成的一些关系罢了。，他说一条你就用手比划，一条说一条，比划一条大概有个样子。，我就是用这个方法的。，所以我每次做题的时候。我就会在桌上模拟着画图。，在别人的眼中，我其实啥都没做，但是我自，但是我自己知道我是用桌上这个节制来购脑中这个图。。总结就是，自己试着把题目的图画掉。
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作者: 樱花树下的约定 时间: 2022-5-2 20:41
标题: 回20楼原宇宙
感谢分享，一会儿我找找
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作者: 樱花树下的约定 时间: 2022-5-2 20:41
标题: 回21楼长啸九天
好的，我试试，谢谢分享
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作者: 风恋沙 时间: 2022-5-2 21:49
标题: 回复16楼樱花树下的约定
这个问题不是一时半会能解决的。这个关系到一个你在小学时候学习数学的习惯。你小学就没真正理解公式的意义。没有弄懂数学的底层逻辑。比如说小学学过的长方形的面积，你虽然知道公式就是长乘宽，但是你不知道为什么。为什么不是长乘长，为什么不是宽乘宽。别说盲人了，就是健全学生，在初二学习几何这部分也是一个分水岭。很多小学成绩还不错的孩子都会在这时候开始下降。你打算考高中吗？如果不考，凑合着学吧。反正以后也用不着。知道一些公式和定理，在盲校也能混过考试。如果考高中，就要多下功夫了。多摸书上的图形。根据图形给的条件，再去看公式和定理。根据定理，推理出新的定理，然后思索他们之间的联系性。做的多了就好了。盲校考高中题也比较简单。就考一些非常简单非常常用的题。
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作者: 风恋沙 时间: 2022-5-2 21:57
标题: 回复19楼樱花树下的约定
你弄懂了例题，做练习题的时候又不懂了，这说明你没有真正的明白。你是直接套用的例题。但是，练习题只要跟例题稍微有点不一样，让你套不上，你就不会了。还是没有形成数学的底层逻辑。我的建议是先不要着急做题，认真理解公式和定理，理解了再去看图形。首先你要能摸出图形吧。比如平行四边形跟菱形的区别，举行都包括什么类型的四边形。这些既涵盖了概念，又可以考察你摸图形的能力。只要能摸出图形，并且知道他们之间的关系，下一步在考虑做题。看看题目要求你干什么。题目要求的跟所给的条件之间有什么关系。有的可以直接求出来。有的需要做辅助线。做的辅助线跟证明题有什么关系。这些都要弄明白。
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作者: 樱花树下的约定 时间: 2022-5-2 22:33
标题: 回24楼风恋沙
高中目前没这个打算，但是学不太懂总感觉如梗在喉。有的时候听他们讨论自己听的是似懂非懂，感觉真的挺难受的，也害怕以后有了家庭当自己的孩子问自己这些的时候答不上来。我还是想再下点功夫试试
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作者: 樱花树下的约定 时间: 2022-5-2 22:34
标题: 回25楼风恋沙
好的，谢谢了
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作者: 指环王 时间: 2022-5-2 22:42
骚年你现在学的还只是初期的几何，下面还有更复杂的等着你去绕呢。还有需要自己加辅助线的，还有抛物线这个我当时也没学的太好。
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作者: 小扇子 时间: 2022-5-3 22:01
盲人学几何到了一定的成都就无法进展了。图形组合的复杂起来就不i选哪个了。主要是很多东西不能摸呀？

作者: 小扇子 时间: 2022-5-4 07:52
很多明眼人看来一目了然的事情盲人就必须拐弯抹角费尽心机大费周章。用很多时间找很多资料反复的问很多明白人才可以弄俄国个一知半解。觉得自己明白了。但实际上鬼才知道？每个盲人理解的还都不一样呢？但可以做出题目来哈哈。都撒是按照公式做出来的。有些东西盲人就尽力而为吧？后天的好很多。半盲就基本上没有影响了。

作者: 小扇子 时间: 2022-5-4 07:57
明眼人小学生就有组合的几何图形了但不叫几何课哦。明眼人学起来是很方便的。但明眼人不珍惜自己的优势。天天玩手机等。盲人想学习但真的不方便。很多一目了然的事情需要大费周章的都未必弄的明白。就是盲人摸象而已。

作者: 风恋沙 时间: 2022-5-4 08:24
标题: 回复34楼小扇子
明眼人看上去一目了然的问题都不叫问题。真正的问题是具有逻辑性和推理性的。盲人学几何在获取条件这方面吃亏，初中和高中学的那点东西还不至于让盲人的劣势多明显。有个教育大咖说了，初高中的教育主要靠的是大家的努力程度，还远远没达到拼智力、拼天赋的境界。因为中考和高考都比较简单，并不是竞赛。从这点上来说，初高中的知识都是一些很常见的，谁都能学会的。盲人在这种情况下就不怎么吃亏，或者说吃亏不明显。
本帖来自微秘

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